魔力:探索奇妙力量的希望与未来

admin 任务帮助 2023-11-29 225 0

【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析91

1、阅读下面的材料,根据要求写作。

①知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强。——老子

②仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。——孟子

③上善若水。水善利万物而不争。——老子

④爱己者,仁之端也,可推以爱人也。——王安石

所谓成熟,就是懂得处理人与自我,人与他人的关系。对此,你有何看法?请结合材料的一句或几句并联系现实写一篇文章,体现你对“成熟”的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:这是一道引语类材料作文题。

材料第一句意为能了解、认识别人叫做智慧,能认识、了解自己才算聪明。能战胜别人是有力的,能克制自己的弱点才算刚强。这句话,从认识自我与他人和战胜自我与他人的角度,思考了人与我的关系。材料第二句意为仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人,爱别人的人,别人也爱他,尊敬别人的人,别人也尊敬他。这是从爱与尊敬的角度阐述人与我的关系。首先爱自己,然后推而广之去爱别人,再推而广之去爱世间的万事万物。仁者,是爱别人、帮助别人、体恤别人的人,是博爱的人。材料三意思是最善的人好像水一样,水善于滋润万物而不与万物相争。此句的关键是“不争”。最善良的人可以忍辱负重,任劳任怨,能尽其所能地贡献自己的力量去帮助别人,而不会与别人争功争名争利,这就是老子“善利万物而不争”的著名思想。材料四意为一个人,只有先学会爱自己,接纳自己,才有可能去接纳自己以外的人和事。人首先要对自己尽责任,自爱者方能为人所爱。懂得自爱,才能得到他人的友谊。

总而言之,这四则材料的核心内涵可以理解为:认识自我,爱自己,然后去爱他人。

所以,写作中对于“成熟”的感悟和思考,也就是根据材料阐述如何关爱自我和关爱他人的关系:关爱自我,首先是认识自我,对自己负责任,既要肯定人本身,让自己拥有做人的一切权利,过有尊严的生活;也是要克制好自己,认识并改正自己所犯的错误、存在的不足,遵守做人的一切义务。在此基础上,要推己及人,首先要“己所不欲,勿施于人”,这是为人处世的基本;而更高尚的人,则会懂得关爱他人、尊重他人,更甚者舍己为人。这种人,是脱离了低级趣味的人,是最无私最博爱的人。

参考立意:

1.先爱己,才能爱人。

2.由不害人,到爱人。

3.用无私之爱回报他人

魔力:探索奇妙力量的希望与未来

2、阅读下面的材料,根据要求写作。

展开全文

江梦南从小失聪,却依靠读唇语考上清华大学的博士。对于她来说,人生的每一步仿佛都是“困难模式”,但她却凭借着惊人的努力一路逆袭。据清华大学医学院博士生导师介绍,江梦南做的模型,其效果已经达到了世界级水准。因一场意外半岁时失聪,她不能像常人一样交流,却完成了学业并考上大学、研究生。人生虽无常,学业无止境。对人生不服输的她,又考上清华大学博士研究生。湖南郴州宜章失聪女孩江梦南的逆袭故事,感动了很多人。

读了上面的材料,你有什么感悟和思考,请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。

【文题解析】:江梦南作为2021年感动中国人物,对于青年学生来说,最容易引起共鸣,也容易引发感动和思考。以此材料作为文章立意,我们主要方向就是从江梦南身上汲取成功的经验和力量。江梦南的成功有诸多因素,从材料来看,我们可以从“对于她来说,人生的每一步仿佛都是‘困难模式’”出发,提取“如何面对人生的诸多困境”的立意:从“她却凭借着惊人的努力一路逆袭”“湖南郴州宜章失聪女孩江梦南的逆袭故事,感动了很多人”出发,提取“我们大多数人都是普通人,要有逆袭的精神”的立意:从“人生虽无常,学业无止境”出发,提取“要让自己的人生尽可能站到最高处的立意”;从“对人生不服输的她,又卷上满华大学博士研究生”出发,可以提取“不服输精神的作用和意义”等。在具体的行文过程中,可以先引用βT梦南的事迹,通过简评顺理成章地推出自己的中心论点;也可以开门见山地提出自己的意义,的中心论点,以江梦南的事迹作为文章的重要事例论据。

3、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

俗语中既有“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”“人心齐,泰山移”这样的说法,也有“羊群走路靠头羊”“蛇无头不行,鸟无头不飞”“榜样的力量是无穷的”这样的表达,这些看似矛盾的语句却有着深刻的内涵,给人以多方面的启迪。

2021年是中国共产党成立100周年,在这样一个重要历史节点上,读了上述材料,你有怎样的感悟和认识?请写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:这是一道典型的组合材料类任务驱动型作文题,主要考查考生的价值观。题目以彰显中华智慧的俗语为载体,主要考查考生的价值观,引导考生关注社会发展,培养团结协作、奋斗进取的人生态度和勇于担当的家国情怀,传递了践行核心价值观的正能量。试题同时兼顾对考生思辨能力的考查。考生审读材料时,既要整体把握材料,也要理清材料间的关系,理清命题人的核心意图。从材料关系看,材料第一层为互补关系,本题的最佳立意应涵盖第一层与第二层,即:在中国共产党的引领下,万众一心,凝聚力量,共同成就伟大事业。在这个大观点下,考生可以侧重不同角度,不同层面去论述。

切题立意:

1.铁肩担重任,同心绽芳华。

2.擘画宏伟蓝图,共襄时代盛举。

3.学习英雄勇担当,携手共绘新画卷。

4.团结奋进新时代。

5.先锋引领,凝心聚力。

魔力:探索奇妙力量的希望与未来

6.赓续红色基因,弘扬团队精神。

7.牢记使命,做新时代先锋模范。

……

偏题立意:

1.争做领头羊。(材料强调的是“领头羊的引领作用”,立意未把握材料侧重点。)

2.弘扬工匠精神。(“工匠精神”内涵丰富,与材料的立意点不完全吻合。)

4、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。

——鲁迅《热风·随感录四十一》

请综合材料内容及含意,谈谈你对“发一点光”的思考。要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【文题解析】:本题主要考查写作能力。这是一则任务驱动型材料作文,考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。材料是鲁迅《热风 随感录四十一》的一段话,题干要求“谈谈你对‘发一点光’这个话题的思考”,结合材料内容分析立意。结合材料“有一分热,发一分光”“也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火”分析,生活中我们需要奉献。把爱、财富、知识、贡献无私地、毫不保留地拿出来奉献人类、社会、国家,造福于民,用之于民。父母为孩子奉献真诚的爱心,社会各界人士向贫困灾区捐献财物也是一种奉献,精神科学家、发明家、教师和各个行业人士奉献出他们的知识和力量,英雄们甚至为了国家和人民的利益而贡献了自己的可贵的生命等,这些都是一种奉献精神。2.实际上,现实生活中,我们需要有一颗奉献的心,有大局意识,发挥自己的余热。在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。在我们生活中,千千万万的人向失学儿童献一份爱心。奉献使人充实,使人快乐,使人高尚。奉献就在人间,就在身边。我们在奉献中生活,在生活中奉献。3.一个人的力量是有限的,希望生活中有越来越多的人能够站出来,发挥自己的余热。想要建设一个和谐社会,就要实现人与人之间的和谐。人和社会的和谐,就是全体社会成员共同进步,共同发展。只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料,给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求,具体写作时,还应避免抽象的描写,大而无边的空泛议论。

5、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

目前,中国高铁运行的速度已越来越快。城市间的时空距离被不断压缩,人们的铁路出行体验在持续提高。时速350公里自动驾驶的冬奥高铁,为冬奥会参与者提供高效快捷的交通服务;乘动车到崇礼滑雪,成为越来越多北京人休闲的选择。

但我国还有81对同样忙碌的“慢火车”,这些列车主要服务于偏远地区、不发达地区和少数民族地区。“和田玉龙号”旅客列车,是新疆停靠站点最多、票价最便宜的“慢火车”。众多群众喜欢选择乘坐这趟列车外出务工、经商、求学、就医等。

结合对上面材料的整体理解写一篇文章,谈谈自己的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:本题考查学生的写作能力。这是一道 引语式材料作文题。高铁时速越来越快,城市间的距离越来越短,“快”让时间成本大大缩短,就如冬奥高铁给人们带来的便利,这是时代的进步。然而在这“快时代”,依然有“慢火车”,这些“慢火车”服务地区主要是偏远地区、不发达地区和少数民族地区,服务对象是游客和那些需要外出务工、经商、求学、就医的人。这些“慢火车”,体现了“快时代”的人性温暖。慢火车的惠民服务,在助力拉动当地经济的同时,也吸引着更多的游客享受慢生活。如今,有很多习惯了快节奏生活的都市人,特意来坐着慢火车在大山里穿梭迂回、翻山越岭,在慢节奏中,细细欣赏青山绿水、畅享鸟语花香,感受着慢火车驶到哪里就在哪里品尝特色美食,体验一把采菊东篱下悠然见南山的闲暇和舒适。虽然没有高铁的风驰电掣,但慢火车在翻山越岭中留下的一抹温情,托起了沿途人民的美好梦想,连接着边区人民的希望,拉近了沿线百姓与美好生活的距离。由此,考生既可以写“快”的好处,也可以写“慢”的意义。或者二者结合,辩证分析“快”与“慢”都是时代所需,共同构建我们这个国家的美好和幸福。

参考立意:1.高铁引领时代速度,慢火车彰显时代温度。2.中国速度也有“慢动作”。3.快慢皆有益,携手奔小康。

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